临床医学·专业认证

年4月7日，福建医科大学向教育部临床医学专业认证工作委员会提出临床医学专业认证申请。年6月14日，得到批复，确定于年10月22日～26日组织专家开展对我校临床医学专业认证工作。

没错，国庆长假回来，我们将迎来临床医学专业认证，这是福建医科大学的大事，也与我们每一个福医人息息相关。

那么，你知道什么是专业认证，它是怎样的一个流程，临床医学专业认证到底与我们有什么关系？

一

专业认证知多少

临床医学专业认证是依据教育部、卫生部联合颁发的《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》（教高〔〕9号），通过学校自评和外部专家考察评审，以确定临床医学专业在教育教学方面是否或在多大程度上符合（或达到）国家标准要求，同时帮助学校找出弱项或差距，指出改进医学教育的方向，保证临床医学专业人才培养质量。

1

形式：临床专业认证的形式

听取校长自评报告

专家组实地考察

召开座谈会

2

内容：专家进校现场考察什么？

听取校长报告

进行教学观摩

进行现场走访

查阅教学资料

反馈认证意见

3

结论：临床医学专业认证最后结果

通过认证：有效期限一般为3～8年

不予认证

4

划重点：专业认证考察的重点是？

教育理念

办学宗旨与培养目标的定位

毕业生知识与能力的评价

专业课程体系与改革的评价

二

专业自评知多少

1

学校发展理念

内涵发展理念创新发展理念

特色发展理念开放发展理念

2

学校发展总体目标

到年，高水平教学研究型医科大学建设取得明显进展，学校可持续发展力、核心竞争力、改革创新力、社会影响力显著增强，办学特色更加鲜明，若干学科达到国内先进水平，综合实力进入国内同类医学院校前列。

3

学校办学定位

办学类型定位：教学研究型大学。

办学层次定位：以本科教育为主体，大力发展研究生教育，努力办好留学生教育和继续教育。

学科发展定位：以医学学科为主，理、管、法、文、工等多学科协调发展。

服务面向定位：立足福建，面向全国，为经济社会和卫生事业的发展提供人才、技术和智力支持。

4

五年制临床医学专业培养目标

培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和预防医学知识，具有较强的实践能力和一定的创新意识，具备初步临床工作能力和职业发展潜能，能在医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、健康教育等方面工作，适应我国医疗卫生事业发展需要的应用型临床医学人才。

5

学生参与学校管理情况

6

临床教学基地建设情况

拥有6医院（医院、医院在建）、14医院（含临床医学院2所）、18医院，其中6医院和14医院均为“医院”。

7

创新创业

学校成立了职业发展和就业指导教研室，将《就业指导》、《职业生涯与发展规划》、《创业基础》等课程列为通识教育必修课。

建立大学生校园创业孵化基地、大学生创新创业工作室和福州大学城福建医科大学大学生创业基地，为学生进行创业实践、实训提供平台。

组织学生参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“彧学杯”大学生创新创业设计大赛、“互联网+”大学生创新创业训练营等。

三

专业认证到底与我们有什么关系

1

如果您是学生

认证制度具有公信力，对社会国家负责，专业认证的结果，直接关系社会、用人单位对我校临床专业的评价，也就关系着我们的就业

更新教育思想，促进真正意义的以学生为中心的教育观念的形成，保证受教育者的权益得到更好地体现

以学生为中心，教学贴近学生未来发展，学生意见受重视，专业精进成长

……

2

如果您是教师

教研合一，加强课程与人才培养的连接

认证随国际脉动，掌握人才培养方式

鼓励学生主动学习，教师教学有动力

反思学生学习，回馈教学持续成长

……

3

如果您是福医人

依据国际医学教育的发展趋势，对学校医学教育进行全面客观地“诊断”，帮助学校建立一套科学的、可行的办学理念和发展远景，以促进学校健康、持续地发展

认真查找与国际医学教育的差距，明确学校医学教育的改革方向，为更大力度的改革奠定基础

……

如果您不知道临床专业认证是啥

如果您背不全学校自评报告知识

也不知道临床医学专业认证

与我们有什么关系

还碰巧被专家组在校园采访

别慌……请一定保存好这篇文章

END

图文编辑

胡勇

文字来源

福建医科大学专业认证·学生版宣传手册

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