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“历史”中华五千年的历史传承，记载了众多多少杰出人物，多少英雄人物，壮士好汉。同时还记载了多少举世闻名的历史事件，自己中国古代多少才华横溢的人物。没有历史的记载，就有没有人们今天的文化，就没有时代的进步，所以我们要尊重历史。
“历史”的记载教会了我们现代人很多的知识，就连年的语文高考作文题都与古代有关。更有杰出的作文是把古今串写，用古代的历史事件反应中国现代的教育情况。不得不承认中国的历史，确实是给人很大的启发。所以，学生应该好好学习，学习中国古代的历史文化，将古代文化继续传承下去。
很多的学生反应在学习历史的时候，对于历史上的事件，人物，以及历史事件都记不住。这让学生很头疼，尤其是高三的文科学生，学生在临近高考的时候，还有些历史知识还没有记住。那么，学生应该如何提升历史成绩？学会利用综合比较法，掌握图文结合法学习。
学生应该如何提升历史成绩，学会利用综合比较法，掌握图文结合法学习掌握图文结合法学习，利用视觉冲击提升记忆力
很多的学生在学习历史的时候，学生总是把历史事件，历史人物以及相关的人都会弄混。主要还是学生对历史基础知识没有掌握好，这才导致学生把历史事件人物自己时间弄混的。学生可以采用图文结合法学习，利用视觉上的冲击提升学生的记忆力，从而提升学习成绩。
我听完这个故事，猛地扑到妈妈的身上，大声说道：“妈妈！谢谢你！我爱你！” 我为什么要这么说？因为我知道母亲十月怀胎生下我们有多么辛苦，又哺育我们有多么不易。我们应该对每一位母亲说一声“谢谢您！” 从那一刻，我知道了母爱有多么伟大；从那一刻，学会感恩！ 学会感恩小学作文4 小时候，我并不懂什么叫感恩，但是看了这一故事后，我真正懂得了感恩。 有一个小女孩，由于和妈妈吵架离家出走。她走着走着，来到了一家馄饨馆。慈祥的老奶奶看她可怜，送给了她一碗馄饨，小女孩非常的感激，对老奶奶说了一声“谢谢。” 老奶奶听了很生气，对小女孩说，“你妈妈给你做了这么多年的饭，你都没有和她说声谢谢，却为我的一碗馄饨感谢我。”小女孩听了，顿然醒悟，急忙跑回家去，向妈妈道歉又和妈妈好了。看了这个故事后，我真正懂得了感恩。 每个人都要怀有一颗感恩之心。感恩是美好的。它可以是一个甜甜的微笑，一声亲切的问候，一个熟悉的眼神…… 俗话说的好：滴水之恩，涌泉相报。世上任何一人一物，都值得你去感恩。感恩——要以真心相待。让我们感谢世上的所有生灵吧，那样才会让你变得更充实，更快乐的！ 学会感恩小学作文5 在我的印象中有许许多多要感谢的人，有我的爸爸、妈妈，还有老师。其中，我最感谢的人就是我们班的语文老师周老师。她是属于那一种善良温柔类型的女生，而且她的心眼还好。下面我就简单介绍一下我们可爱的老师吧！ 老师长得微胖，矮矮的，很可爱呀。俗话说，女孩子矮矮的才显得娇小，更小鸟依人不是吗？ 老师很关心我们，有一次，有位同学生病了，老师就赶紧拿钱带她去看病。 我们老师还很有爱心，有一次我们在花园里捉到了一只小刺猬，老师用箱子给它做了一个小窝，又给它切了几片苹果吃。最后我们一起把小刺猬放生了。你说我们的老师有爱心吗？ 一日为师，终身为父，老师谢谢您，在我遇到困难时帮助我，在我哭泣时安抚我，在我失去方向时找到自己。 老师我爱您，我一定好好学习，记住您的教诲，改过自新。妹妹的小秘密作文 今天，雨下得很大，虽然我出不了门，但我却非常高兴，因为妹妹的秘密被我发现了。 在我家里，妹妹最小了，爸爸妈妈总是叫我让着她。妹妹就仗着这一点，经常欺负我，如果我不服从她的“命令”，她就大哭大叫。只要她一哭，爸爸妈妈就会向我兴师问罪，为此，我可没少受她的气。 今天上午，我发现妹妹躲着我们，在她和妈妈睡觉的床上藏什么东西。她神秘兮兮地翻翻枕头，又掀掀床单，再把床头柜给打开瞧瞧，她以为这一切神不知鬼不觉，其实都被我暗中看了个一清二楚。 妹妹最后从房间里出来时，还“嘭”地一声故意把房门给关得紧紧的。哼，此地无银三百两！我在心里冷笑了一声，决心找机会一探究竟。 中午吃饭的时候，机会来了。我知道妹妹吃饭磨蹭，每次都是最后一个放下碗筷，所以我决定趁此工夫去查看妹妹的秘密。 我匆匆吃完饭，对妈妈说：“妈，我去看书了。”顺手拿起一本书，就“明修栈道，暗渡陈仓”去了。 我赶紧打开妹妹的房门，走进去后，又把门轻轻掩上，就去床上搜寻起来。我掀掀被子，揭揭床单，又翻翻枕头。果然不出所料。在枕头里面，妹妹竟然私藏了一元钱。太可恨了，妹妹从哪儿来的钱？说不定是偷拿家里的.，可不能让她得逞。想起妹妹平时欺负我的嚣张样，我决定把钱装进自己的口袋，这也算是妹妹对我的补偿吧。 我偷偷地拿走了妹妹的钱，不知为什么，心里却一点儿也不踏实。我看到妺妹进了她的房间，后来又无精打采地走出来，她呆呆地坐在椅子上发愣，脸上再也没有了往常的神气模样。 我突然觉得自己很不应该，妹妹她还小，她也没学会花钱，一块钱对我来说不算什么，可也许在她眼里就是个宝贝，我为什么要拿了她费尽心思藏下的宝贝呢？ 想到这里，我掏出了口袋里那一元钱，向妹妹走去……
利用综合比较法，将类似的历史事件进行对比
学生在背历史的时候，也是需要讲究学习方法的，学生需要学会把有关联，或者是相似的历史事件学会对比。
这样学生就能够清楚地记住各类历史知识，并且还不会记乱，任何时候在脑海中都有一个系列。这样学生就再也不会出现历史知识记不住或者记混的情况。
根据历史事件，看完整版的事件，运用理解记住知识
学生在学习历史的时候，即使事件一般都是缩减版的，只是把重要的部分呈现在书上。学生如果实在记不住的话，学生可以上网看一下完整的事件。学生看完完整版的历史事件后，相信学生已经有了一定的了解，这样学生在背历史知识的时候，记忆力会更牢固。
那么，学生学习历史对学生今后的人生有什么样的启发？改变学生对世界的认知，明白人类的历史进程
相信学生在学习了历史之后，学生的心中一定会有一个对历史发展的概念。有些历史事件能让学生明白，人类的历史进程是多么不容易。
没有他们的努力捍卫，就没有我们今天美好的幸福生活，同时也让学生对现在的世界认知有了新的改变。
学会感恩小学作文5篇 如果你还没有学会感恩，那么试着去多爱别人一点，慢慢的慢慢的，你就会发现，其实感恩很简单，很美好。这时你就已经懂得了感恩。下面是小编整理的学会感恩小学作文5篇，欢迎来参考！ 学会感恩小学作文1 是谁把我们带到这个世界上来的？是父母。是谁把知识传递到我们的脑海里的？是老师。在自己困难时是谁帮助我们的？是朋友。这一切都是因为爱，是爱，让我们的世界里充满了温馨的阳光。 从小的我，整天就知道给父母撒娇，给父母要东西，从没有想到过父母是多么的辛苦。那时的我也根本不知道去感恩。如今，我长大了，懂得如何去感恩了，我心里暗暗想：长大了我也要像爸爸妈妈那样关爱老人和孝敬父母。听了我的这一番话，你会明白，是亲情给了我们无比的幸福。 我开始上学了。老师整天辛辛苦苦地为我们讲课，可是我们却在说话，做小动作，真是对老师的不尊敬。现在的我明白了，只有上课认真听讲，下课认真复习，才是给老师最大的安慰。我深深懂得，是智慧让我们的人生海阔天空。 让我们人人都拥有一颗感恩的心。去感谢父母对我们的疼爱去感谢老师对我们的教诲去感谢朋友对我们的帮助。 学会感恩小学作文2 有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩。西方有句谚语：幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位着你的家人，一帮可以信赖的朋友。 感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，就不会得到幸福，中华民族具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖。”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典诗句，你是否在母亲劳累后送上一杯暖茶，在母亲生日时递上一张自制的卡片，在母亲失落时奉上一句安慰的话语，母亲为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得母亲的生日，体会母亲的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 学会感恩小学作文3 还记得小时候，我总是缠着妈妈给我讲各种各样的故事。 有一次，妈妈看到一篇小短文，她便用自己的语言讲给我听：“在一次地震中，搜救队员扒开废墟，看到一幅这样的场景：一位年轻的母亲已经死了，却弓着身子用那脆弱的身躯顶住千斤重的水泥板，在她的身下，有一个婴孩儿正在甜甜的睡着。人们抱出孩子，只见从孩子的襁褓中掉出一部手机，上面写着‘孩子，妈妈爱你’。人们看到手机上的字，肃然起敬，纷纷流下感动的泪水……”
改变学生的思想，学习历史伟人的无私奉献精神
学生在没有学习这么多的历史事件时，一定不会知道世界上真的会有无所畏惧，甘于奉献的精神。这已经不单单是历史文化的传承，更是人类精神文明的发扬。
相信从这一刻不知道改变了多少学生的思想，改变了多少学生今后的人生道路。让我们中华的精神发扬光大，让子孙后代永远记住伟人。
为学生树立起模范的道德榜样，永远藏于学生的心中
学生的教育不光是要体现在分数上，更是要体现在学生的道德规范上。学习历史能够为学生树立起模范的道德榜样，让学生在心中能一个自己定价的准则。不管学生今后做什么事情，心中都会有一个钟声敲响，让学生明白什么事情应该做，什么事情不应该做。
秋天的雨不温柔，也不热烈，它用冰冷冲刷着对上一个季节的记忆。 夏天是下一场雨热一场，秋天是下一场雨冷一场，直至雨化成雪，冬日降临。如果一个秋天从一开始就下雨，很容易形成连阴天，老人说这是“雨下油了”。 就是这样，它一下就是连续好几天，说大不大，说小不小，就像一个漫无目的的游者，既不着急，也不偷懒。整个布局就是这样的，天上是灰蒙蒙的，带着挥之不去的恹恹之意，地面上是黑漆漆的，永远一副冷峻的神情。 田里的庄稼接近成熟了，它们望着细雨，露出无奈的样子。狂风暴雨会摧残即将成熟的庄稼，让丰收成为泡影。所幸秋天常无大雨，这些雨既不会带来多余的伤害，也不会提供一丁点的帮助，它们非敌非友。庄稼沐浴在雨中，既没有久旱逢甘露的期盼，也没有惊惧，就连野草也一样，只是冷冷地、静静地待在雨中，漠视着这一切。 倒是夜间的雨让人又触摸到了厚厚的凄凉。四周漆黑一片，窗前一盏昏灯下，雨点不急不躁地敲砸着地面，几片黄叶从枝头飘落。看到这样的景象，是不是会忆起“孤灯寒照雨、深竹暗浮烟”、“雨中黄叶树、灯下白头人”这样的诗句？再听听那常下不歇的单调的雨声，像是往事在向你低声倾诉，我们很自然地想起遗失在其他时空的一些人、一些事。这种情思在淅淅沥沥的雨声中被越拉越长。 我常常这样认为，秋天是一个怀念的季节，尽管它向人们展示了一个冷漠的.姿态，但是秋天毕竟是一个成熟的季节，成熟意味着欢庆，欢庆意味着团圆，连月亮都在秋天变得最为迷人。它用冷静诱发人们的怀念之情，引发代代大诗人对月抒怀，更多的是“但愿人长久，千里共婵娟”，而不仅仅是“欣莫欣兮春日，悲莫悲兮秋夜”。 秋天也是一个失去的季节，曾经的温存、热烈，被秋雨一层层冰去，庄稼被镰刀收起，树叶向枝头告别，我们的心感受到了一种惯性的失落。其实静下来想一想，我们失去了什么呢？热烈和温存，还有浮躁和狂暴，那是一个旧的轮回的高峰，一个必将逝去的繁荣。秋天正是把这些装饰和标记一一滤去，还给我们一个原色的世界。我们到底是失去了什么，还是获得了什么？ 经历了秋风秋雨，是不是应该变得成熟起来呢？ 秋天的雨作文 我对秋雨，有种说不出的情感。 赏雨 秋雨，没有春雨般细腻温柔，也没有夏雨般豪爽热烈，却是如此地宁静、典雅。秋雨中，我领略到了一种烟雾般的渺茫，一种水晶般的清爽。那是一位腼腆的小女孩，羞涩地却又如此静谧地倾听我的心事。当我孤独时，陪我说话。她的声音如南宋女词人的低吟浅唱。走在小巷中，看“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。当我忧愁时，倚楼听秋雨，不禁叹道：“这此第，怎一个愁字了得？”躺在床上听雨，虽没“倚楼听秋雨”的情调，却别有一般滋味在心头。这是一种撩人心弦的天籁之音，极远的又是极近的，极缥缈的又是极现实的，像泉水的叮咚作响，像母亲的慈爱唠叨，像贝多芬在演奏乐曲，像朋友在倾诉心事。月光斜射进屋中，这轮明月如“清泉石上流”般纯净、自然。此时我似乎听到了李商隐在秋雨中唱吟：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这首《夜雨寄北》唱出了多少离人的心声，慰藉了多少孤独的心灵！ 淋雨 我喜欢在秋雨中扔掉伞，大胆地淋雨。秋天的雨凉丝丝的，像喝过薄荷茶，喉口的感觉，在秋雨中，一任淋洗，一种淡淡的凄凉，淡淡的忧愁像薄纱般蒙住心灵。时常在我忧愁时，淋到秋雨，会感觉它也如此忧愁，有个伴，心里也好受些。淋雨，让我全身解脱，零距离地享受大自然的美妙。它为我的思想增添美感，脑海中总会跳出一些诗文来点缀她；它为我的感情渲染色彩，心里常会跃出一些感受来修饰它。于是它便成为了我心中独一无二的。 思雨 不知不觉地，秋雨为我的心灵增添了一抹叫多愁善感的颜色。看到师生离别，就感觉眼泪欲出，却见老师还笑容洋溢。我想老师心里一定也很难受，毕竟相处了三年，谁喜欢离别呢？仔细想来，离别是为了更好的团聚啊！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这都是人生在所难免的。何必要这样多愁善感呢？情不自禁？也许吧。 如果秋月是团聚的象征，那么秋雨就是离别的象征吗？非也非也。尽管秋雨如此凄冷，可你看，白娘子和许仙的相遇不就在秋雨中，断桥上吗？ 今天又飘着秋雨，让我欣喜又暗含了淡淡的忧……
历史事件有好的一面，必然会有不好的一面，学生要取其精华，去其糟粕学生要学习正能量精神，糟粕负能量的精神
人是有两面性的，自然历史人物也是有两面，有善良的一面，就有丑恶的一面。学生要善于分清楚，脑海中要时刻有一个分界线。对于一些正能量的人物精神以及品德，学生们可以借鉴。但是对于一些触犯道德底线的行为或者品德，学生要时刻记住不能运用到自己身上。
宣扬善良的举止，传扬惩恶扬善的文明
中国的教育现在依然还处于应试教育，其主要就是让学生应付考试。学生在学习历史等其它的文化课时，学生并不知道真正的含义是什么。所以学生在学习历史的时候，学生不光要学会知识，更要思考每一个历史时间的含义，以及背后的道理。其就是宣扬善良的举止，传扬惩恶扬善的文明。
笔者认为家长和学生不应该忽略历史，反而要更重视历史历史学科虽然在考试众多科目中，是一个比较晚的学科。但是论背后的意义，论学识还是历史更悠悠长久。历史很多事件以及人物的精神都是值得学什么去学习的，知识与道德相比较，还是人的道德最重要。所以笔者认为家长跟学生更不应该忽略历史学科，反而要重视历史学科，同样在今后的人生道路上也会带来很多帮助。
学生在学习历史事件的时候，学生学习的不光是历史知识，更是要学习历史人物的精神。同时学生自己学习了历史之后，也要不断地发扬中国的历史文化。让中国的文化远扬国外，甚至是流传全世界。虽然历史学科在中高考中所占的分数比例不高，但是我们也要重视，这对我们今后的道路有很深的影响。
那么，对于学习历史你有什么更好的方法吗？
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